Pequeñas Mentes Aprendiendo

Trastorno por déficit de atención con/sin hiperactividad (TDAH) Constituye en la actualidad un problema complejo y preocupante, fundamentalmente en el ámbito escolar, por las repercusiones que tienen los síntomas asociados a este déficit para el logro de los objetivos educativos por los niños que lo padecen. El comienzo de este trastorno con frecuencia se presenta entre los 3 y 6 años de edad, según el Instituto Nacional de la Salud Mental (NIMH por sus siglas en inglés). Es una enfermedad de la infancia: el TDAH puede continuar durante los años de la adolescencia y hasta la edad adulta. ¿Los adultos y el TDAH? Los estudios sugieren que alrededor del 4% de los adultos puede padecer el trastorno de déficit de atención con hiperactividad. En ellos, los síntomas del TDAH son los mismos que en los niños, pero pueden manifestarse de una manera un tanto diferente. Los adultos con TDAH pueden ser malos para administrar su tiempo y tener dificultad para realizar más de una tarea al mi...

Funciones del psicólogo escolar Cuando hablamos de psicología escolar, creemos que es estar sentados en una oficina de un colegio, pasar pruebas psicológicas, trabajar con referimientos conductuales y emocionales de los estudiantes. Pero no es solo eso, ser psicóloga escolar es crear un vínculo de comunicación efectiva con las familias, el maestro y la institución. A fin de poder ayudar al estudiante según la necesidad que presente. Siempre digo ¨trabajo para y por los niños¨ sino, ¿Cuál es mi función en la institución?. Estamos trabajando con vidas, con pequeñas vidas que necesitan de nuestro apoyo y es gracioso cuando en la universidad me decían ¨estudiaré psicologia clinica porque escolar no se ven casos interesantes¨ pues todo lo contrario, vemos acontecimientos que nos hacen crecer como personas y psicólogas diariamente.  Creeme que si haces tu papel correctamente como psicóloga escolar, nunca sentirás que trabajas en vano, porque es gratificante cuando el estudiante sale a...

Mi hijo tiene TDAH, ¿ahora que?  Una vez diagnosticada la patología con un experto del tema, debe estar sustentado en la presencia de los síntomas característicos del trastorno.  Se realizará un tratamiento o terapia conductual donde se hace un análisis funcional de la conducta en que se identificaran que está manteniendo esta conducta inadecuada, se lleva a cabo la observación y registro de esta. Se utilizan técnicas para reducir los comportamientos no deseados, ya sean la extinción,  tiempo fuera, entre otras. También se utiliza tecnicas de modificacion que son la economía de fichas donde se combina el reforzamiento positivo, el coste de respuesta y el contrato de contingencias. Siempre se refuerza las conductas positivas, donde se pueden incluir alabanza, atención positiva, recompensas y privilegios. Trabajo con padres -Informarle acerca del trastorno. -Transmitirles el plan de actuación. -Ofrecer opciones (Dar al niño oportunidad de elegir, para reduc...