Pequeñas Mentes Aprendiendo

Qué es el trastorno específico del aprendizaje Es un trastorno del neurodesarrollo con un origen biológico que es la base de las anormalidades a nivel cognitivo que están asociadas a los signos conductuales del trastorno. El origen biológico incluye una interacción de factores genéticos, epigenéticos y ambientales que afectan a la capacidad del cerebro para percibir o procesar información, verbal o no verbal, eficientemente y con precisión. Criterios Diagnósticos (Según DSM-5) Dificultad en el aprendizaje y en la utilización de las aptitudes académicas, evidenciado por la presencia de al menos uno de los siguientes síntomas que han persistido por lo menos durante 6 meses, a pesar de las intervenciones dirigidas a estas dificultades: Lectura de palabras imprecisa o lenta y con esfuerzo (p.ej., lee palabras sueltas en voz alta incorrectamente o con lentitud y vacilación, con frecuencia adivina palabras, dificultad para expresar bien las palabras). Dificultad para c...

Mi hijo tiene TDAH, ¿ahora que?  Una vez diagnosticada la patología con un experto del tema, debe estar sustentado en la presencia de los síntomas característicos del trastorno.  Se realizará un tratamiento o terapia conductual donde se hace un análisis funcional de la conducta en que se identificaran que está manteniendo esta conducta inadecuada, se lleva a cabo la observación y registro de esta. Se utilizan técnicas para reducir los comportamientos no deseados, ya sean la extinción,  tiempo fuera, entre otras. También se utiliza tecnicas de modificacion que son la economía de fichas donde se combina el reforzamiento positivo, el coste de respuesta y el contrato de contingencias. Siempre se refuerza las conductas positivas, donde se pueden incluir alabanza, atención positiva, recompensas y privilegios. Trabajo con padres -Informarle acerca del trastorno. -Transmitirles el plan de actuación. -Ofrecer opciones (Dar al niño oportunidad de elegir, para reduc...